“竞赛+强基”模式,德州一中两学子破格被清华、西安交大录取
“竞赛+强基”模式,德州一中两学子破格被清华、西安交大录取
“竞赛+强基”模式,德州一中两学子破格被清华、西安交大录取齐鲁(qílǔ)晚报·齐鲁壹点 马雪平
近日(jìnrì),德州市第一中学学生姜耀珺、时梓熙(shízǐxī)凭借在全国中学生物理竞赛中的优异成绩与扎实的综合成绩实力,通过“强基计划”分别被(bèi)清华大学、西安交通大学录取,为学校拔尖创新人才培养书写(shūxiě)了崭新篇章。
从左到右分别(fēnbié)为 姜耀珺、魏于凯、时梓熙
2024年,在第41届全国中学生物理(wùlǐ)竞赛中,德州一中取得了亮眼成绩,其中,姜耀珺在决赛中斩获银牌,时梓熙荣获省级赛区一等奖。这份(zhèfèn)成绩的(de)背后,是他们多年来对物理的执着热爱(rèài)。姜耀珺回忆(huíyì)道:“我从初中时,就非常喜欢物理科目,买(mǎi)了很多科普书与教科书,就像打开了新世界的大门。进入高中,在魏老师的悉心指导下,我系统参与竞赛训练。”时梓熙也感慨:“竞赛的磨砺,锻炼了我的心态,对物理的热爱也在一次次挑战中愈发(yùfā)炽热。”
竞赛与课内(kènèi)学习的平衡,是不少竞赛生都要面对的难题。姜耀珺在高二时也曾因成绩波动陷入迷茫,“那段时间有些迷茫,但(dàn)我告诉自己不能放弃。”他积极(jījí)调整学习方法,稳住学业成绩,保持两者的平衡,最终以678分(fēn)高考成绩(物理97分),破格入围清华大学强基(qiángjī)计划(jìhuà)。在学习中,他认为最重要的是“热爱(rèài)”:“兴趣(xìngqù)是最好(zuìhǎo)的老师,确立兴趣后便要努力坚持下去,才可以走得更远。”时梓熙同样交出了亮眼答卷,通过“强基计划”以648分的高考成绩被西安交大物理学专业录取,“竞赛训练中带给我的不仅是知识,更锻炼了我面对困难不退缩的勇气。”
“竞赛训练频次保持每周三次左右,以课余时间学习、假期(jiàqī)强化相结合的方式(fāngshì)推进。”德州市(dézhōushì)第一中学物理竞赛教练魏于凯说,针对热爱物理科目并成绩较突出的学生,进行培训,采取"难题指导+自主(zìzhǔ)学习"模式,引导学生攻克比高考(gāokǎo)难度更高、范围更广的竞赛内容,姜耀珺与时梓熙常以自主讨论、互助启发的形式突破难题。
竞赛训练尤其注重学生(xuéshēng)综合能力培养(péiyǎng),复赛多为长题干计算题,答案常需书写数页,对逻辑严谨性与书写规范性要求极高,实验环节则考验动手能力。“他们俩都是(shì)很坚持不懈的学生,自主学习能力很好。”魏于(wèiyú)凯说,但学生们难免有遇到困难挫折(cuòzhé)时,当(dāng)学生陷入低谷时,他便积极与学生进行沟通,通过交流往届案例、心理疏导等方式助力坚持。
姜耀珺是德州首位(shǒuwèi)凭借“全国中学生物理竞赛优异成绩+强基计划(jìhuà)”被清华大学破格录取的学生,在新高考背景下,这种新的升学模式,为德州学子开辟了(le)新路径,诠释了"综合成绩+单科特长"的双轮驱动优势。魏于凯认为,物理竞赛的学习(xuéxí)不仅为学生提供了更丰富的个性化发展的土壤(tǔrǎng),学习过程中对综合学习能力的提升,培养自主学习、逻辑思维等能力也很有(yǒu)帮助。
德州一中始终服务国家人才强国战略,将(jiāng)拔尖创新人才培养作为重点工程。通过(tōngguò)优化竞赛培养策略、打通多元升学渠道,让更(gèng)多具备学科特长的学生获得绽放光芒的机会。正如(zhèngrú)姜耀珺在分享中所言:以兴趣(xìngqù)为帆,以坚持为桨,方能在学业之海抵达理想彼岸。这不仅是两位优秀学子的成长注脚,更成为德州一中探索创新人才培养的生动缩影。
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齐鲁(qílǔ)晚报·齐鲁壹点 马雪平
近日(jìnrì),德州市第一中学学生姜耀珺、时梓熙(shízǐxī)凭借在全国中学生物理竞赛中的优异成绩与扎实的综合成绩实力,通过“强基计划”分别被(bèi)清华大学、西安交通大学录取,为学校拔尖创新人才培养书写(shūxiě)了崭新篇章。
从左到右分别(fēnbié)为 姜耀珺、魏于凯、时梓熙
2024年,在第41届全国中学生物理(wùlǐ)竞赛中,德州一中取得了亮眼成绩,其中,姜耀珺在决赛中斩获银牌,时梓熙荣获省级赛区一等奖。这份(zhèfèn)成绩的(de)背后,是他们多年来对物理的执着热爱(rèài)。姜耀珺回忆(huíyì)道:“我从初中时,就非常喜欢物理科目,买(mǎi)了很多科普书与教科书,就像打开了新世界的大门。进入高中,在魏老师的悉心指导下,我系统参与竞赛训练。”时梓熙也感慨:“竞赛的磨砺,锻炼了我的心态,对物理的热爱也在一次次挑战中愈发(yùfā)炽热。”
竞赛与课内(kènèi)学习的平衡,是不少竞赛生都要面对的难题。姜耀珺在高二时也曾因成绩波动陷入迷茫,“那段时间有些迷茫,但(dàn)我告诉自己不能放弃。”他积极(jījí)调整学习方法,稳住学业成绩,保持两者的平衡,最终以678分(fēn)高考成绩(物理97分),破格入围清华大学强基(qiángjī)计划(jìhuà)。在学习中,他认为最重要的是“热爱(rèài)”:“兴趣(xìngqù)是最好(zuìhǎo)的老师,确立兴趣后便要努力坚持下去,才可以走得更远。”时梓熙同样交出了亮眼答卷,通过“强基计划”以648分的高考成绩被西安交大物理学专业录取,“竞赛训练中带给我的不仅是知识,更锻炼了我面对困难不退缩的勇气。”
“竞赛训练频次保持每周三次左右,以课余时间学习、假期(jiàqī)强化相结合的方式(fāngshì)推进。”德州市(dézhōushì)第一中学物理竞赛教练魏于凯说,针对热爱物理科目并成绩较突出的学生,进行培训,采取"难题指导+自主(zìzhǔ)学习"模式,引导学生攻克比高考(gāokǎo)难度更高、范围更广的竞赛内容,姜耀珺与时梓熙常以自主讨论、互助启发的形式突破难题。
竞赛训练尤其注重学生(xuéshēng)综合能力培养(péiyǎng),复赛多为长题干计算题,答案常需书写数页,对逻辑严谨性与书写规范性要求极高,实验环节则考验动手能力。“他们俩都是(shì)很坚持不懈的学生,自主学习能力很好。”魏于(wèiyú)凯说,但学生们难免有遇到困难挫折(cuòzhé)时,当(dāng)学生陷入低谷时,他便积极与学生进行沟通,通过交流往届案例、心理疏导等方式助力坚持。
姜耀珺是德州首位(shǒuwèi)凭借“全国中学生物理竞赛优异成绩+强基计划(jìhuà)”被清华大学破格录取的学生,在新高考背景下,这种新的升学模式,为德州学子开辟了(le)新路径,诠释了"综合成绩+单科特长"的双轮驱动优势。魏于凯认为,物理竞赛的学习(xuéxí)不仅为学生提供了更丰富的个性化发展的土壤(tǔrǎng),学习过程中对综合学习能力的提升,培养自主学习、逻辑思维等能力也很有(yǒu)帮助。
德州一中始终服务国家人才强国战略,将(jiāng)拔尖创新人才培养作为重点工程。通过(tōngguò)优化竞赛培养策略、打通多元升学渠道,让更(gèng)多具备学科特长的学生获得绽放光芒的机会。正如(zhèngrú)姜耀珺在分享中所言:以兴趣(xìngqù)为帆,以坚持为桨,方能在学业之海抵达理想彼岸。这不仅是两位优秀学子的成长注脚,更成为德州一中探索创新人才培养的生动缩影。
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